摘要
学术道德教育的意义不仅在于促进学术规范,更影响着学生价值观和品质的建立,贯穿学生发展始终。然而目前高校学术道德教育存在或未融入教育教学大环境,或方式单一、不系统连贯的问题,不符合道德教育的一般规律。本文以内化理论为基础,运用心理学特点,结合实际操作,尝试提出"层级内化"这一新的研究生学术道德教育模式,并从背景、理论基础、理论模型、应用等方面给予全方位介绍,分析总结其优势。
Academic ethics education promotes academic integrity and helps students develop correct values. At present, there is much to be desired in academic ethics education at most universities. This study proposes a layered internalization mode of academic ethics education with psychological and practical features. It presents the background, theoretical basis and models, and applications of the mode to illustrate its advantages.
出处
《研究生教育研究》
CSSCI
2012年第6期24-27,共4页
Journal of Graduate Education
基金
首都大学生思想政治教育课题"层级内化模式在北京中医药大学研究生学术道德教育中的构建研究"
北京中医药大学"传承与创新型人才职业素养教育"科研创新团队(0100603015)项目资助
关键词
学术道德教育
层级内化模式
研究生
academic ethics； layered internalization mode； graduate student
