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对构建高职院校班级管理自律平台的探索与实践被引量：1

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摘要本文从高职院校的班主任角度出发，结合高职院校大学生教育与管理的实际，运用自组织理论，着力构建大学生班级管理自律平台，探索大学生的自我教育、自我管理、自我服务和伙伴教育的有效方法和途径，增强高职院校学生工作的活力，努力提高大学生思想政治教育工作水平。

作者杨叶勇

机构地区无锡商业职业技术学院

出处《文教资料》 2012年第28期149-150,155,共3页

关键词高职院校班级管理自组织自律平台

分类号 G715.1 [文化科学—职业技术教育学]

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