摘要
我国台湾地区于1994学年试行"推荐甄选入学"方式,2003学年实行多元入学方案,目前,台湾地区的教育部门正在计划和推行至2013年为止的五年规划,并继续完善多元入学方案。台湾地区近20年的高考招生改革皆按照适性选才、专业分化的理念加以展开,即按照大学各个学系的特别要求来选拔学生,其经验对于内地的高中课程和高考招生、选才及走向专业分化等方面的改革,具有重要的启迪意义。
出处
《教育测量与评价（理论版）》
2012年第11期54-58,39,共6页
Educational measurement and evaluation
基金
教育部人文社科重点研究基地"十二五"规划2011年度重大项目"普通高中课程多样化国际比较研究"(项目编号:11JJD880007)
全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部重点课题"杰出人才培养取向下高中专业分化选修制度比较研究"(课题批准号:DDA100216)的部分成果
