摘要
高校软环境测评是提升高等学校办学质量的重要举措。通过先抽专业再按学生背景信息对学生进行比例抽样的二阶段分层抽样方法,对某校在校注册的"本科三年级全日制学生"进行了调查,收集到499份有效问卷,对该学校的高校软环境建设情况进行了评估,并对测评量表进行了统计分析,最后得到了可操作性的高校软环境的测评量表。
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2012年第10期19-24,共6页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
全国教育科学"十一五"规划2010年度课题"基于学生满意度的高校软环境指数化评价研究"(编号:EFA100415)
2012年度教育部人文社科项目"中国文化背景下基于李克特量表的潜变量测评--设计原则和效度改进"(编号:12YJC630070)
