摘要
新一轮课程改革以来，学校逐渐由国家教育政策和教育行政主管部门的追随者转变为创造者，他们根据自己学校发展的实际，主动集结全校力量，把改革作为学校日常教育实践的主要工作。无论首先从哪个领域入手，学校层面的改革最终都会进入最艰难的阶段，那就是课堂教学改革。学校要成功进行课堂教学改革，要关注三个关键问题。
出处
《人民教育》
北大核心
2012年第17期31-32,共2页
People's Education
基金
2011年度天津市哲学社会科学规划课题"特色学校建设的规划与实施研究"(项目编号:TJJX11-019)的阶段性研究成果
