摘要
动机的自我决定理论是指个体从事某一活动完全出自自我愿望感、自主选择感和个人认可感,体验到行动的自主性和选择性,自我决定论强调人类动机的重要程度是由有机体内在的需求而不是由外部因素提供的,自我决定理论把行为动机划分为无动机、外部动机、内部动机。根据自我决定理论,提高学习动机需要提高内部动机及将外部动机内化,这也是从根本上解决学习动机不足的问题。
出处
《社科纵横》
2012年第8期163-164,共2页
Social Sciences Review
基金
陕西师范大学思想政治教育研究项目"大学生学习动机特点及激发策略"(SZYB10005)
