摘要
就目前情况来看,我国高职院校"双师型"教师队伍的整体水平还比较薄弱,这一方面是由于我国的职业教育起步较晚、投入较少,在"双师型"教师队伍建设过程中存着思想认识不足、政策引导不够、实际操作不利等相关问题;另一方面则是由于相关教育部门在实践中没有充分认识到兼职教师的重要作用,从而限制了他们在数量上的增加与质量上的提高。这直接阻碍了我国高职院校"双师型"教师队伍的建设步伐。
出处
《延安职业技术学院学报》
2012年第4期42-43,共2页
Journal of Yan’an Vocational & Technical College
