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即时评价让思品课更精彩

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摘要课堂教学即时性评价，也被称作“学生课堂表现性评价”，是教师对学生在课堂上的学习态度、方法、过程、效果等方面进行的即兴点评。课堂教学即时性评价作为师生交流的一种有效方式，贯穿于课堂教学活动的始终。准确、及时的评价，对教学活动起着重要的反馈、激励、调控和导向作用。

作者谢小燕

机构地区广西南宁市滨湖路小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2012年第8期62-62,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词即时评价课堂教学活动思品课表现性评价学习态度师生交流即时性学生

分类号 G423.04 [文化科学—课程与教学论]

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小学教学参考（综合版）

2012年第8期

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