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陶行知的“六大解放”对班主任培训的启示

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摘要陶行知先生＂六大解放＂的教育理论对提高班主任培训的有效性有着非常重要的指导作用。运用此种理论可以阐释班主任培训中的＂六大解放＂,进而分析班主任培训中实现＂六大解放＂的策略。

作者李文红

机构地区广西教育学院教育管理系

出处《生活教育》 2012年第10期90-92,共3页 Life&Education

关键词陶行知六大解放班主任培训

分类号 G41 [文化科学—教育学]

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生活教育

2012年第10期

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