让语文课堂激扬生命活力

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摘要 "什么样的语文课是理想的语文课?",这是一个简单而又复杂的问题。在许多人的心目中,都有自己理想的语文课堂的模式。在走进二十一世纪,实施《课程标准》的今天,重新审视这些标准,无疑仍有现实意义。但我认为在实践新课程的今天,师生生命活力的激发,课堂教学过程的开放对构建理想的语文课堂有着极为重要的意义。

作者谢伟

机构地区浙江省温州市实验小学

出处《科教文汇》 2008年第21期84-84,共1页 Journal of Science and Education

关键词语文课堂激扬生命活力

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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