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情感教学对高职英语课堂影响及策略探讨
被引量：
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摘要
情感教学是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,运用一定的教学手段,通过激发、调动、和满足学生的感情需要,以完善教学目标,增强教学效果。研究者根据高职英语的教学特点,结合课堂实际情况,提出相应的高职英语情感教学方法,以期提高学生学习的积极性、主动性,增强教学效果。
作者
董娴静
机构地区
浙江师范大学
湖州职业技术学院
出处
《湖北函授大学学报》
2012年第3期143-144,共2页
关键词
高职英语
情感教学
策略
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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2012年 第3期
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