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班级授课对素质教育的影响及策略 被引量:4

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摘要 班级授课制作为现代教学基本组织形式,虽然对素质教育的一定促进作用,但班级授课制这种机械论的教学模式,又束缚了学生个性的发展和创新精神的培养。教学组织形式的改革与发展成为推进素质教育的关键因素之一,必须建立起适应素质教育的教学组织形式。
作者 孙宏碧
出处 《教育科学研究》 2001年第4期13-15,共3页 Educational Science Research
  • 相关文献

参考文献3

  • 1凯洛夫主编,陈侠等译:《教育学》,人民教育出版社,1957年版,234页. 被引量:3
  • 2王策三著.《教学论稿》[M].人民教育出版社,1985年版.. 被引量:20
  • 3崔相录编著..中小学多样化·特色化大趋势[M].北京:教育科学出版社,1998:347.

共引文献21

同被引文献8

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