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《品德与社会》教学中爱国主义教育的渗透

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摘要教师在教学中要认真选择教学内容，抓好教学策略与方法的研究，巧妙利用教材内容进行爱国主义的渗透。在教学载体的运用上也应凸显爱国主义教育，同时可对学生进行适当的效果评价。

作者蔡海英

机构地区上海市嘉定区普通小学

出处《新课程研究（上旬）》 2012年第5期114-115,共2页 New Curriculum Research

关键词品德与社会教学爱国主义教育

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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新课程研究（上旬）

2012年第5期

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