期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

消除我国城乡教育不公平的对策研究

下载PDF

导出

摘要受我国基本国情、城乡发展差距、二元化结构等因素制约,城乡教育出现较为明显的差距,城乡教育公平问题日益凸显。在进一步统筹规划城乡经济发展、推动城乡经济体制改革的基础上,如何通过统筹城乡教育资源的合理分配、调整城乡教育结构等方法进一步推进城乡教育一体化、消除城乡教育不公平,已经成为促进我国教育水平提升、构建和谐社会的关键课题。

作者李岩

机构地区东北大学

出处《辽宁广播电视大学学报》 2011年第4期49-50,共2页 Journal of Liaoning Radio & TV University

关键词城乡二元经济体制统筹分配教育一体化

分类号 G40-052 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

参考文献4

1褚宏启.教育制度改革与城乡教育一体化——打破城乡教育二元结构的制度瓶颈[J].教育研究,2010,31(11):3-11. 被引量：147
2郭彩琴.马克思主义城乡融合思想与我国城乡教育一体化发展[J].马克思主义研究,2010(3):100-105. 被引量：24
3王克勤.论城乡教育一体化[J].普教研究,1995(1):6-8. 被引量：32
4()VinodThomas等著,本书翻译组.增长的质量[M]中国财政经济出版社,2001. 被引量：1

二级参考文献25

1陈明生.马克思主义经典作家论城乡统筹发展[J].当代经济研究,2005(3):13-16. 被引量：23
2范先佐.“流动儿童”教育面临的问题与对策[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2005(02X):24-29. 被引量：62
3张亚群.大学自主招生考试的制度选择[J].复旦教育论坛,2006,4(3):8-11. 被引量：25
4孙成军.马克思主义城乡关系理论与我们党城乡统筹发展的战略选择[J].马克思主义研究,2006(4):113-118. 被引量：24
5全国教育科学"十五"规划FFBO11148课题成都子课题组,谢家训,刘琳.《成都市构建城乡教育一体化发展模式研究》的研究报告(撮要)[J].成都教育学院学报,2006,20(7):1-18. 被引量：19
6段娟,文余源,鲁奇.近十五年国内外城乡互动发展研究述评[J].地理科学进展,2006,25(4):118-128. 被引量：62
7杨东平.务实解决打工子弟学校问题[J].瞭望,2007(4):64-64. 被引量：6
8<上海教育质量评价体系研究>课题组,唐晓杰,刘耀明.上海教育质量评价体系研究[J].教育发展研究,2007,27(02B):30-34. 被引量：8
9中央教育科学研究所教育发展研究部课题组,吴霓.进城务工就业农民子女接受义务教育的政策措施研究[J].教育研究,2007,28(4):49-55. 被引量：27
10杨立新,蔡玉胜.城乡统筹发展的理论梳理和深入探讨[J].税务与经济,2007(3):56-60. 被引量：20

共引文献191

1陆宇正.中国式职业教育现代化的逻辑理路、发展图景与实践路径[J].职业技术教育,2023,44(34):6-13. 被引量：6
2杨晓霖,潘玉君,周起,韩磊.云南省义务教育阶段教育质量与教育规模耦合评价与预测分析[J].文山学院学报,2021,34(3):108-113.
3郑磊,郑逸敏,陈荣雨.从缩小差距到融合发展:城乡义务教育一体化的现实与思考[J].教育经济评论,2023,8(6):57-74. 被引量：1
4范根平.马克思恩格斯城乡融合思想与中国特色城乡融合发展道路[J].江西财经大学学报,2021(5):84-95. 被引量：18
5梁文艳,张亚星.流动儿童与本地儿童学习行为差异:基于倾向得分配对模型的估计[J].教育科学,2013,29(6):42-49. 被引量：17
6孙兆丹,孙金文.优化发展环境全力推进廊坊城乡教育一体化研究[J].参花（下）,2013,0(11):96-97.
7李敏,万正维.城乡教育一体化进程中的文化建设初探[J].成都大学学报（教育科学版）,2007,21(4):9-11. 被引量：3
8张帆.城乡义务教育一体化发展探究——基于西北少数民族地区的视角分析[J].柴达木开发研究,2009(3):11-14.
9褚宏启.城乡教育一体化:体系重构与制度创新——中国教育二元结构及其破解[J].教育研究,2009,30(11):3-10. 被引量：220
10李潮海,于月萍.城乡教育一体化若干基本问题的思考[J].现代教育管理,2010(4):14-18. 被引量：22

1魏明海.学生在语文阅读教学中的主体性之探[J].考试（教研版）,2011(11):39-39.
2李军.对德国职业教育的认识和体会[J].教育与职业,2011(20):161-162. 被引量：10
3李海涛.新学生观对语文课程改革的特殊意义及其实践策略[J].四川师范大学学报（社会科学版）,2005,32(4):98-102.
4李海涛.新学生观对语文课程改革的特殊意义及其实践策略[J].绵阳师范学院学报,2004,23(1):33-37.
5胡小莉.浅谈新学生观在语文教学中的实施[J].课外阅读（中）,2011(2):204-205.
6孙寿荣.社会主义初级阶段农村教育的特殊地位[J].上海教育科研,1989(2):19-22.
7仇连彪.采取相应对策让留守学生健康成长[J].青海教育,2009(4):51-51.
8刘京花,刘敬芳.农村中学校本课程开发的价值与模式[J].中学政治教学参考（下旬）,2014(3):67-69. 被引量：2
9陈亮,赵正.义务教育均衡发展的现状、成因及对策研究[J].教育教学论坛,2012(14):151-152.
10黄建华,何正华,傅大党.关于农村教师现状的调查与思考[J].当代教育论坛（学科教育研究）,2007(3):13-14. 被引量：3

辽宁广播电视大学学报

2011年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部