论通识教育及其对英语专业教学改革的启示被引量：1

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摘要文章从通识教育的内涵、发展及我国高等教育改革的实践出发,审视我国英语专业建设的现状,指出了英语专业改革尤其是课程设置中亟待解决的问题,并就英语专业和通识教育的融合从外语专业人文性的共识、课程的合理设置及融合模式进行了初步探讨。

作者许卓

机构地区长春大学外语学院

出处《教育与职业》北大核心 2012年第6期103-105,共3页 Education and Vocation

关键词通识教育英语专业课程改革

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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