我国高等学校GIS教育探讨被引量：1

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摘要本文在国内外地理信息系统专业设置与教育现状分析的基础上,对地理信息系统在水利学科定位、人才培养模式、教学课程设置中存在的问题进行了初步的探讨。首先,根据国内外地理信息系统学科发展的特点,提出了地理信息系统学科建设的框架和当前地理信息系统人才培养方向;其次,通过GIS核心课程的对比研究,指出国内高校在GIS专业课程设置方面存在的差异;最后,提出了水利专业背景下的GIS学科与人才培养体系建设的相应对策。

作者刘萍樊耔均刘丹

机构地区太原理工大学水利科学与工程学院

出处《科技风》 2011年第21期208-208,210,共2页

关键词理信息系统 GIS 教育水利

分类号 P208 [天文地球—地图制图学与地理信息工程]

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