基于网络教学平台的网络课程建设与管理研究被引量：14

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摘要网络课程以良好的信息化环境为基础,通过精心的课程设计为学习者提供多种知识呈现方式和互动交流模式,从而满足各种类型学习者的学习需求。科学管理是促进网络教学质量提升的有效途径,分析了网络课程建设存在的问题,并提出了解决策略,对网络课程建设成果进行了总结。

作者侯凤芝

机构地区宁波大红鹰学院现代教育技术中心

出处《软件导刊.教育技术》 2011年第12期42-43,共2页 Software Guide

基金 2011年度浙江省教育技术研究规划课题(JB112)

关键词网络教学平台网络课程教学质量

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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