摘要
本文运用概念合成理论分析共轭修辞的即时理解过程,认为共轭修辞是一种图示映射-单向网络整合模型。共轭词项的功能不是单纯赋予动作者某一行动特征或者指向行动过程与对象,而是通过其构建常规框架激活一个抽象的认知框架。共轭修辞的输入空间1(I_1)对应合乎语法规范的共轭前项,输入空间2(I_2)对应其喻义共轭后项。在合成空间中,I_1继续保持运行并调控合成空间的认知操作,I_2的认知在其调控下产生阻抗性,不得不转向类属空间的共轭词项寻求理解上的突破,进而导致共轭词项的语义分裂,完成共轭修辞的即时认知。
出处
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2011年第6期29-32,共4页
Foreign Languages Research
基金
南京大学"985工程"三期改革项目"当代西方语言学前沿理论研究与应用探索"(NJU985JD05)
江苏高校优势学科建设工程
江苏省高校"青蓝工程"(苏教师[2010]27号)资助项目
