摘要
在未来的社会里,教育真正意义不在于获得一堆知识,而在于掌握学习方法,学会学习。＂探究性学习＂是指学生在教师的指导下,通过自主合作探究,通过尝试、体验、实践,主动发现问题,解决问题,获取知识,形成能力的学习活动。它是着眼于发挥学生的潜能,着眼于发展学生的个性的教学。对于数学正如布鲁纳所说：＂探索是数学的生命线＂,没有探索,便没有数学的发展。而小学是学生学习能力的形成阶段,因此在小学数学教学中必须重视对学生探究能力的培养。那么如何培养学生的探究能力,开展探究性学习呢？就此本人谈几点实践中获得的体会。
出处
《小学科学》
2011年第5期25-25,共1页
Science
