摘要
高职财务管理课程是一门理论性、实践性和应用性很强的课程,深入探讨和研究其教学方法,进行必要的教学改革,不仅是扎实完成教学计划,满足教学大纲的要求,也是为培养具有理论与实践技能的财务人员打下基础。长期以来,高职的财务管理教育存在着教学内容枯燥、教学与社会需求脱节严重等问题。因此,如何改变高职财务管理教学现状,进一步构建合理的教学模式,培养适应社会需要的财务管理人才,迫切需要进一步思考和探索。本文提出了基于构建"教、学、做"一体化高职财务管理教学模式的建议。
出处
《商业会计》
北大核心
2011年第02Z期79-80,共2页
Commercial Accounting
基金
新世纪广西高等教育教学改革工程立项课题“高职会计课堂与实习地点一体化教学模式的研究与实践”的阶段性成果
