期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学数学情景式教学的探索与实践被引量：2

下载PDF

导出

摘要在教学过程中,教师应当以学生为本,通过创设课堂教学情景,以激发学生的学习兴趣,发挥每一位同学的创造性。本文利用某数学课堂教学实例,分析在具体教学中,教师应当如何从关注学生的角度出发,"内在化"创设教学情景,以提高教学质量,促进每一位学生的成长。

作者李玲

机构地区兰州市七里河小学

出处《黑龙江科技信息》 2011年第32期171-172,共2页 Heilongjiang Science and Technology Information

关键词课堂教学情景探索实践

分类号 O1-4 [理学—数学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1徐志刚.数学创新学习的认知心理学分析与导学[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2005(09X):95-96. 被引量：3

共引文献2

1谢惠玲.对小学数学情境教学的几点思考[J].教师,2015,0(28):43-43. 被引量：2
2时桂勉.合理运用情境教学提高数学教学效果[J].俪人（教师）,2016,0(3):272-272.

同被引文献5

1王新华.小学数学情景教学探究[J].中国校外教育（上旬）,2012(9):116-116. 被引量：4
2董海舟.情景创设在小学数学教学中的作用[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2011(9):22-22. 被引量：1
3张洁琼.如何构建小学数学的情景教学[J].神州,2012(33):81-81. 被引量：1
4蔡志艺.浅析情景化教学在小学数学教学中的应用[J].考试周刊,2019,0(8):76-76. 被引量：1
5邱启雄.情景化教学在小学数学教学中的应用[J].科普童话（新课堂）,2018,0(48):83-83. 被引量：1

引证文献2

1杨兵.数学情景式教学的探索与实践研究[J].语数外学习（高中版）（中）,2013(5):105-105. 被引量：2
2李千双.小学数学情境化课堂的创建探究[J].新课程研究,2023(29):126-128. 被引量：1

二级引证文献3

1丁茂云.小学数学教学情景创设有效性的策略研究[J].数学大世界（上旬）,2017,0(5):85-85.
2卢丽钦.潜心教学构建“理性”课堂[J].黑河教育,2016(8):46-47.
3张丽娥.小学数学情境化教学模式的构建研究[J].数学学习与研究,2024(3):113-115.

1黄承波.怎样搞好物理课堂教学创设情景[J].遵义科技,2013(1):50-51.
2周先忧,刘传富.创设教学情景,提高课堂教学效果[J].数学通讯（教师阅读）,1999,13(9):3-5.
3丁海霞.试谈初中数学教学中数学活动的实现[J].数学教学通讯（初等教育）,2014(12):15-16.
4林利良.高中数学情景式教学有效性研究[J].中学时代（理论版）,2012(12):10-11. 被引量：2
5聂守丰.建构主义对数学教学的启示[J].科技信息,2010(12). 被引量：1
6许丽娟.创设教学情景搞好数学教学[J].大宝山科技,2008,33(1):32-33.
7潘德伟.浅谈在新课程背景下初中物理教学应注意的几个问题[J].科学咨询,2008(10):89-89.
8杨光勇.生活情境方法在小学数学教学中的运用[J].大东方,2016,0(1):144-144. 被引量：1
9刘瑞锋.创设有效情境，爱你却不容易[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(5):222-222.
10姚必武.浅析两种建构主义教学模式在基础物理教学中的运用[J].才智,2015,0(15):199-199.

黑龙江科技信息

2011年第32期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部