摘要
为深入了解内蒙古地区中小学教育信息化的进展状况,本文从教师信息素养、教师对信息技术课程整合的认识、教育信息化的环境和氛围等几个方面对信息技术应用于中学教学现状进行了调查和分析,提出了存在的问题和相应的解决措施,以期为今后教师更好地利用信息技术提高教学质量开拓新的思路。
出处
《中国远程教育》
北大核心
2011年第19期91-94,共4页
Chinese Journal of Distance Education
基金
2009年内蒙古自治区高等学校科学研究项目"影响西部地区信息技术在教学中应用的因素研究"(项目编号:NJ10260)研究成果之一
