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促进国民物理素质教育研究简论

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摘要物理教育者应当利用此次日本核危机,以物理理论知识为基础,结合基础的物理学原理和基本的核物理知识,对国民的物理素质进行一次提高。这样的物理知识的普及既能提高国民的物理危机意识和忧患意识,又能避免出现不必要的恐慌,对物理教学水平的提高、国民素质的增强和国家的社会稳定都具有重要的理论和现实意义。

作者贝志军

机构地区台州市黄岩区灵石中学

出处《当代教育理论与实践》 2011年第7期6-7,共2页 Theory and Practice of Contemporary Education

关键词日本核危机国民物理素质

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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当代教育理论与实践

2011年第7期

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