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有效体育教学评价指标的探讨被引量：3

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摘要学校体育要更新教学观念,树立"健康第一"的指导思想,把增强学生体质,增进心理品质和培养学生的适应社会能力,作为大学体育教学改革的出发点和归宿,要进一步拓展体育课程的时间、空间和项目,以课程建设为突破口,完善课程体系,为学生的身心健康提供可持续发展的知识和技能打下坚实的基础。

作者崔光恒

机构地区山东省淄博市沂源县土门中学

出处《运动》 2011年第3期114-115,共2页 Sport

关键词高校体育健康第一终身体育

分类号 G807.0 [文化科学—体育训练]

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运动

2011年第3期

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