“原型范畴理论”对英语介词教学的指导意义——以介词“in”的多义性为例

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摘要虽然英语介词的数量不多,但其使用频率较高。从原型理论的角度来看,英语中大部分介词的原型都是表示空间的,是人类通过对外部世界的体验而认识和习得的基本空间意义。然后,这种空间关系通过人的语言认知机制,伸延至人的心理空间,从而形成了边缘的抽象意义。英语介词＂in＂具有典型的一形多义的特征,除了有＂动体位于界标的内部＂的主要意义,

作者胡丹

机构地区广东警官学院

出处《教学与管理（理论版）》 2011年第6期101-102,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词原型范畴理论英语介词空间意义多义性教学使用频率原型理论外部世界

分类号 H313 [语言文字—英语]

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