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高职院校英语分层次教学学生分层原则探讨
被引量：
10
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摘要
随着高校扩招,高职英语分层次教学受到越来越多的关注。本文就目前各高职院校分层的基本做法进行思考,并根据多年的实际教学工作经验对分层原则进行进一步的讨论。
作者
张华
机构地区
云南经济管理职业学院外语系
出处
《中国市场》
2011年第22期179-180,共2页
China Market
关键词
高职英语
分层次教学
原则
分类号
H319 [语言文字—英语]
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