期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

室内设计专业的设计构成教学改革思考被引量：5

下载PDF

导出

摘要传统的设计构成教学体系已不适应专业分工日趋细化的要求,尤其在专业设计指向性方面缺少必要的关注。笔者对室内设计专业的设计构成教学现状进行了分析,从加强设计构成的专业指向性、提高三大构成综合运用能力、教学模式多样化等几个方面提出了教学改革的新思路,力图建立设计构成教学的新模式,以便更好地适应时代发展的需要。

作者吴静

机构地区江苏省淮海工学院艺术学院

出处《美术教育研究》 2011年第5期165-165,168,共2页 Art Education Research

关键词室内设计设计构成课程体系教学改革

分类号 J525.1-4 [艺术—艺术设计]

引文网络
相关文献

同被引文献9

1马晓燕,张维妮.形态构成与园林设计——浅谈园林设计初步课的教学[J].北京农学院学报,2001,16(4):83-86. 被引量：6
2李彦.关于“设计构成”教学方法的思考与实践[J].价值工程,2010,29(23):183-184. 被引量：1
3李璇.室内设计手绘效果图教学浅析[J].美术教育研究,2010(3):104-104. 被引量：2
4宋春芳.室内设计专业实践教学探索与思考[J].美术教育研究,2010(3):105-105. 被引量：3
5常青.建筑学教育体系改革的尝试——以同济建筑系教改为例[J].建筑学报,2010(10):4-9. 被引量：45
6李晓丹,金莹,吕达猛,史芳.一体化与多元化教学模式探索--以建筑学专业室内设计教学改革实践为例[J].中国高教研究,2011(6):92-93. 被引量：22
7李华.职业教育视野下的当代建筑理论教学[J].建筑学报,2011(11):86-89. 被引量：10
8张仲凤.“室内设计原理”课程的教学改革探讨[J].中南林业科技大学学报（社会科学版）,2012,6(2):206-209. 被引量：13
9李稳.艺术设计专业设计构成课程教学研究[J].宿州学院学报,2014,29(2):124-126. 被引量：9

引证文献5

1王珊珊.园林景观设计专业构成教学的探索与改革[J].美术教育研究,2012(2):160-161.
2郑静群.浅谈项目教学法在室内设计教学中的应用[J].中国科教创新导刊,2012(14):112-112. 被引量：2
3王可.浅议平色构成课程教学与设计专业课程的衔接——以视觉传达类专业为例[J].大众文艺（学术版）,2016(14):212-212.
4何方瑶,田晓.地方院校环境设计专业理论课程教学改革的途径——以“室内设计原理”为例[J].建筑与文化,2017(6):51-52. 被引量：10
5缪晶晶.中等职业学校室内设计专业分层教学探讨[J].才智,2015(25). 被引量：2

二级引证文献14

1万礼.项目教学法在“室内设计”实训教学中的实践与探索[J].商品与质量（房地产研究）,2014(2):49-49.
2毛凤艳.室内设计信息化教学课程改革要点分析[J].科教导刊（电子版）,2017,0(32):144-144.
3吴艺鸣.互联网家装背景下室内设计原理课程教学模式改革[J].美术教育研究,2018,0(20):132-132. 被引量：4
4王早.“产教融合”形势下室内设计原理课程的实践教学改革研究[J].美术教育研究,2019(11):122-123. 被引量：3
5沈婧.实适课题式室内设计课程教学改革研究[J].美与时代（创意）（上）,2019(9):121-123. 被引量：1
6杨韬.职业学校室内设计专业教学资源库教学研究[J].北方文学,2019,0(32):184-184.
7宋晶.应用型本科居住空间设计课程教学改革探索[J].中国住宅设施,2020(3):62-63. 被引量：2
8黄达生.项目教学法在中职室内设计课程教学过程中的应用[J].西部素质教育,2020,6(15):88-89.
9段平艳.基于“理实融合”的高职室内设计原理课程教学模式探究[J].湖南包装,2021,36(3):172-175. 被引量：1
10朱一然.基于OBE理念的艺术设计理论课建设研究[J].艺术与设计（理论版）,2022(9):144-146. 被引量：1

1毛连鹏.基于CDIO理念的设计构成课程改革与实践[J].美术教育研究,2015(20). 被引量：1
2张海峰.《设计构成》课程之“设计的参与”教学设计[J].价值工程,2014,33(4):220-221. 被引量：3
3张悦.设计构成教学应关注学生的人文素养发展[J].大众文艺（学术版）,2016(18):256-256.
4何宜轩.设计构成基础教学探索——以工科类工业设计专业为例[J].河南科技,2014,33(6X):248-249.
5李稳.艺术设计专业设计构成课程教学研究[J].宿州学院学报,2014,29(2):124-126. 被引量：9
6何宜罄.探讨构成课程中“生本”的重要性[J].现代装饰（理论）,2014,0(7):205-205.
7赵俊霞,刘红军.校企合作—培养应用型本科人才[J].价值工程,2011,30(2):133-133. 被引量：4
8成国良.量化管理在《设计构成》教学中的应用[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2012,28(11):182-184.
9刘铸.在交互性思维下高职院校设计构成课程教学思路的研究[J].大众文艺（学术版）,2016(6):218-218. 被引量：4
10李萍.在细节中反思在反思中提升[J].发明与创新（教研之窗）,2011(4):46-47.

美术教育研究

2011年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部