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设计构成基础教学探索——以工科类工业设计专业为例

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摘要设计构成基础教学是工业设计的基石,是学好设计专业课的前提,是奠定专业发展的基本条件。笔者针对在实际教学中遇到的问题,提出对设计构成的改革并在教学中进行实践和探索,旨在使其能够与时俱进,构建一个更适合工科类工业设计的构成基础教学体系。

作者何宜轩

机构地区广西大学行健文理学院

出处《河南科技》 2014年第6X期248-249,共2页 Henan Science and Technology

关键词设计构成工业设计基础教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] TB47 [文化科学—教育学]

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2014年第6X期

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