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基于网络环境下的自主-互动教学模式探讨 被引量:7

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摘要 当前的课程改革倡导自主学习,提高学生学习积极性,探讨教学过程中如何激发学生的兴趣,以学生为主体,实施自主-互动的教学模式。教学设计要有助于学生自主学习,借助各种类型的网络媒体资源,把提高自主学习、自我能力作为学生能力培养的重点,达到教、学相长,相互促进,整体提高的目的。
作者 翟云芝
出处 《包头医学院学报》 CAS 2011年第2期95-97,共3页 Journal of Baotou Medical College
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