把握适当时机提高合作学习效率被引量：4

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摘要合作学习的时机如果选择不当,对于发挥合作学习的有效功能,促进学生的主动发展将产生不利影响。要提高课堂教学中合作学习的有效性,就要明确合作学习是课堂教学中的一种方法,而不是教学方法的全部,并不是任何时候、任何问题都可以进行合作学习,教师要根据教学内容和学生学习状况,精心设计有价值的问题,恰当地开展合作学习。

作者董闻

机构地区锦州市凌河区安富小学

出处《大连教育学院学报》 2011年第1期86-86,共1页 Journal of Dalian Education University

关键词合作学习效率课堂教学教育学教学理论

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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