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高校学前教育专业艺术教育的基本策略 被引量:12

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摘要 高校学前教育专业的美术教育既是学生审美能力形成的基础,又是他们将来服务于幼儿园教育必须学习的课程,学前教育专业的美术教育应采取三个基本策略:加强课程建设,规范美术教育的内容;加强课外活动指导,拓展艺术教育的范围;加强教师队伍建设,提高艺术教师的素质。
作者 金日勋
出处 《中国校外教育》 2011年第3期106-106,109,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
  • 相关文献

参考文献4

  • 1王明月.论高校艺术教育现状及思考艺术教育[J].2009(3):25-26. 被引量:1
  • 2教育部基础教育司组织编写..《幼儿园教育指导纲要 试行》解读[M].南京:江苏教育出版社,2002:257.
  • 3全国教师教育学会幼儿教师教育委员会.中国幼儿教师教育转型[M].北京:新时代出版社,2008,3. 被引量:12
  • 4教育部.全国学校艺术教育发展规划(2001-2010年)[S].教体艺(2002)6号.2002-5-15. 被引量:1

共引文献11

同被引文献27

引证文献12

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