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普通高中发展性评估的内涵意蕴及其模型构想 被引量:6

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摘要 随着基础教育的发展,高中发展数量的扩张,其内在质量的提升已成为高中教育发展的迫切需要。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神,高中教育要“扩大优质资源”,“鼓励普通高中办出特色”。我们希望以发展性学校评估为手段推动普通高中的全面发展,扩大优质教育资源,实现教育服务的优质化,关注每所高中学校的成功。
作者 熊德雅
出处 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2011年第4期9-12,共4页 Journal of Teaching and Management
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参考文献5

二级参考文献31

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共引文献139

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引证文献6

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