模型建构在生物学教学中的应用被引量：3

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摘要模型方法是人们认识自然界的一种重要方式,也是理论思维发展的重要方式,高中《生物课程标准》将模型方法规定为高中学生必须掌握的科学方法之一。模型可分为概念模型、物理模型和数学模型三种形式,通过建构模型来学习生物学知识,能增强学生的探究能力,培养学生思维灵活性品质。

作者赵学杰

机构地区东营市胜利第一中学

出处《教育实践与研究（中学版）（B）》 2011年第2期58-59,共2页 Educational Practice and Research

关键词模型模型建构生物学教学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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