摘要
基于研究的视角,评述了20世纪80年代以来世界职业教育领域出现的新思潮、德国职业教育教学指导思想的主流——行动导向教学,就其发展历程、内涵、理论基础、特点、原则、教学过程、教学方法及存在的优缺点等进行了全方位的分析。
Since 1980＇s,action-oriented teaching is a new trend in the world vocational education,and also is the guiding ideology of the mainstream teaching in Germany.In this paper,it made analysis according to its development,content,theoretical foundation,characteristics,principles,and the teaching process,teaching methods.
出处
《江苏技术师范学院学报》
2010年第10期89-94,共6页
Journal of Jiangsu Teachers University of Technology
基金
江苏省教育科学"十一五"规划课题"基于行动导向的职业教育课程研制基本理论问题研究"(编号:D/2006/01/145)
关键词
行动导向教学
工作过程
职业行动能力
action-oriented teaching
work process
professional capacity for action
