同被引文献19
1 澹台林琳.谈美国的家庭学校及对我国教育的启示[J] .国家林业局管理干部学院学报,2008,7(4):29-32. 被引量：3
2 李天鹰.英美法德日诸国的学校内部管理体制改革[J] .外国教育研究,2004,31(12):35-37. 被引量：3
3 丰继平.学校绩效责任关系——以美国特许学校为例[J] .教育发展研究,2005,25(2):59-62. 被引量：4
4 孙孝花.家长参与决策:美国中小学管理的新态势[J] .基础教育参考,2005(3):25-26. 被引量：9
5 李艳.美国家庭学校的利弊分析[J] .世界教育信息,2005,18(8):15-17. 被引量：3
6 李伟言.美国“家庭学校教育”的复兴、现状及其启示[J] .外国教育研究,2007,34(4):39-43. 被引量：13
7 李柏佳.父母教育权[EB/OL].hatt://class.eje.isst.edu.tw/files/1998-05-19. 被引量：1
8 陈丽平.留守儿童谁来监护?[EB/OL].http://www.2000-3-6.cpm/index/news/soc/2005-06-27. 被引量：1
9 洪志欣.论父母在家教育权——美国教育法制对我国之启示?[EB/OL].hatt://class.eje.isstedu.tw/files/1998-05-19. 被引量：1
10 Slecter, Christine E&Grant, Carl A Making Choices for Multi-cultural Education: Five Approaches to Race, Class, and Gender, NY, Macmillan Publishing Company, 1994. 被引量：1
二级引证文献10
1 赵倩倩.高校辅导员与家长教育观念冲突的应对策略研究[J] .成都中医药大学学报（教育科学版）,2023,25(3):75-79.
2 李菊.家长教育立法探究[J] .河北科技师范学院学报（社会科学版）,2014,13(4):79-82.
3 黄俊,乔虹.美国多样化的教育形式对我国的启示[J] .教学与管理（理论版）,2017(12):114-116. 被引量：1
4 赵娜.小学教育“家校合作”问题研究刍议[J] .才智,2015(22):34-35.
5 胡玥,沈敏洁,朱艳.新时代城乡家长择园存在的问题及对策探究[J] .智库时代,2018(33):12-12. 被引量：1
6 金哲,卢清.家长参与幼儿园教育研究现状及展望[J] .宁波教育学院学报,2019,21(1):113-116. 被引量：5
7 杜远航.美国家长教育权初探[J] .法制博览,2019,0(21):178-178.
8 刘潞.美国家长教育的经验及启示:内容、形式与保障措施[J] .中华家教,2023(4):86-94.
9 宋凡,龚向和.替代还是赋能:人工智能教学对教师教学权的冲击及其应对[J] .中国远程教育,2024(4):15-27. 被引量：1
10 林家睿.论宪法中父母对未成年子女的教育权利[J] .复旦教育论坛,2024,22(3):32-39.
1 卢海弘.美国“家庭学校”的教学述评[J] .比较教育研究,2004,25(5):49-53. 被引量：5
2 陈竹.蓬勃兴起的美国家庭学校[J] .中国新闻周刊,2006(36):60-62. 被引量：1
3 永远住在童话里——《校园里的童话》教学述评[J] .新作文（小学作文创新教学）,2006,0(S1):34-35.
4 魏然,冯维.美国人怎么上历史课——美国历史课程教学述评[J] .教学与管理（中学版）,2005(9):54-56.
5 周益民,亓浦香.《我的战友邱少云》(第二课时)课堂教学述评[J] .云南教育,2000,0(21):39-41.
6 王超,赵洁.《念奴娇·赤壁怀古》主体性教学述评[J] .语文学习,2008(12):44-47.
7 赵建敏.我国法学实践教学述评[J] .合作经济与科技,2011(3):104-105. 被引量：4
8 刘瑞林.培养多元智能 实现学以致用——《中国石拱桥》教学述评[J] .山西教育（教学版）,2008(4):8-9.
9 本刊编辑部.《湖心亭看雪》高效教学述评[J] .教育科学论坛,2010(3):43-44.
10 张汉清.刘半农作文教学述评[J] .德阳教育学院学报,2000,14(2):17-18.
