摘要
本文作者结合自身多年的教学经验,以及本单位电工电子教学中心的多年教学实践,对如何搞好电路理论课程的教学工作进行了探讨和总结。作者从多个方面阐述了如何最大程度地激发学生学习电路理论课程的兴趣,包括第一堂课的专业技术介绍,多媒体教学手段的充分运用,讨论课的设置,教学内容的改革,以及实践环节的改革与创新,这些都是为激发学生学习兴趣而作的努力,目的是让学生能够尽快入门电类技术领域,最终把他们培养成为该领域的实践型和创新型人才。
出处
《科技信息》
2010年第35期J0202-J0202,共1页
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