电路理论课程结构剖析被引量：1

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摘要本文论述电路理论具有自身独特的结构体系，在基本内容的基础上更换数学工具便可以解决不同范围的问题，具有螺旋式上升的结构。

作者李肖伟

机构地区太原工业大学电机系

出处《电工教学》 1997年第1期27-29,共3页

关键词电路理论课程结构基础课程教学

分类号 TM13－41 [电气工程—电工理论与新技术]

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电工教学

1997年第1期

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