任务型语言教学在大学英语课堂教学中的实施被引量：1

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摘要通过在山东工商学院经济学院的高级英语课程中实施任务型语言教学,探讨任务型语言教学在大学英语教学中的有效性。实践表明,任务型语言教学有利于激发学生学习英语的积极性和主动性,提高学生的综合语言运用能力,尤其是听说能力。

作者吕璀璀

机构地区山东工商学院大学外语教学部

出处《江西广播电视大学学报》 2010年第4期92-95,共4页 Journal of Jiangxi Open University

基金 2009-2010年山东省大学英语教学改革项目阶段性研究成果项目编号为EA201004

关键词任务型语言教学有效性综合语言运用能力

分类号 G432 [文化科学—教育学]

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