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关于任务型语言教学的实验报告
被引量：
7
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摘要
任务型语言教学强调“在做中学” ,它能较好地激发学生学习英语的积极性和主动性。本文是一个运用任务型语言教学的实验 ,通过灵活设置任务、注重活动效果等手段 ,明显地提高了参加实验学生的英语学习成绩 ,促进了学生的综合语言运用能力的发展和健康人格的形成。
作者
刘隽仪
机构地区
广东省东莞实验中学
出处
《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》
2004年第4期7-11,共5页
关键词
任务型语言教学
学生学习
活动效果
综合语言运用能力
成绩
实验报告
健康人格
强调
英语学习
激发
分类号
H319 [语言文字—英语]
G633 [文化科学—教育学]
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