期刊文献+

交际教学法在英语专业高级英语课程中的教学实践 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 在外语教学中,交际教学法是以学生语言活动为中心,以培养学生语言交际能力为目的的一种教学方法.它在满足学生语言需求,培养综合交际能力,丰富课堂活动和激发学生学习积极性等方面具有相当的优势.本文探讨了我国高校在英语专业高级英语课程中采用交际教学法的必要性、可能性、具体方法和补救措施.
作者 张明林
出处 《宁波大学学报(教育科学版)》 2000年第2期92-95,共4页 Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
  • 相关文献

参考文献9

  • 1Brown, H Douglas. Principles ofLanguage Learning and Teaching[M]. New Jersey: Prentice-Hall, 1987. 被引量:1
  • 2Burnaby, B. and Sun, Y. Chinese teacher's views of Western language teaching:context informs paradigms[J].TESOL Quarterly. 1989 (2) .219-226. 被引量:1
  • 3Canale, Michael and Swaln, Menill. Theoretical bases of communicative approaches tosecond language teaching andtesting[J]. Applied Linguistics, 1980(1).30 被引量:1
  • 4Carroll, S. & Swain, M. Explicit and implicit negative feedback: an empiricalstudy of the learning of linguisticgeneralizations[J]. Studies in Second LanguageAcquisition. 1993(3). 357-386. 被引量:1
  • 5Chomsky, N. Aspect of The Theory of Syntax[M]. Mass: MIT Press. 1965. 被引量:1
  • 6Halliday, Michael. Explorations In the Functions of Language[M]. London: EdwardAnold. 1973. 被引量:1
  • 7Harvey, P.A lesson to be learned:Chinese approaches to language learning[J].EnglishLanguage Teaching Journal.1985(3). 183-186 被引量:1
  • 8Li, X. In Defense of the Communicative Approach[J]. English Language TeachingJournal. 1984(4).55--65. 被引量:1
  • 9Ting, Yen Ren. Foreign language teaching in China: problems and perspectives[A]. InChinese Educators on ChineseEducation[C], ed. Tuth Hayhoe. Toronto:Toronto UniversityPress, 1987. 48-61. 被引量:1

同被引文献18

引证文献3

二级引证文献13

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部