摘要
在批评认知语言学理论框架下,批评性语篇分析可与转喻融合成批评转喻分析理论。这种理论是一种认识语言、思维与社会关系的重要途径,对英语语言学教学有很大的启示意义,对于培养学生的宏观、微观思维与批判性思维方式有一定的指导作用。
In the framework of critical cognitive linguistics,critical discourse analysis can be integrated with metonymy to form a new discourse analysis method——critical metonymy analysis.It can be regarded as an important way of understanding the relation between language,thought and society.It can also be applied to English Linguistics Teaching to cultivate students＇ macroscopic,microscopic thinking and critical thinking competence.
出处
《潍坊教育学院学报》
2011年第4期86-88,共3页
Journal of Weifang Educational College
基金
山东工商学院2009年教学研究资助项目"批评语言学理论对英语语言学教学的启示"成果
