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开放教育“液压气动技术”多元化教学模式浅谈
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摘要
本文尝试建构了开放教育液压气动技术课程在远程学习环境下的多元化教学模式,以期为开放教育液压气动技术教学实践提供新的教学思路。
作者
杨鸣
机构地区
无锡市广播电视大学
出处
《科教文汇》
2010年第33期44-45,共2页
Journal of Science and Education
关键词
开放教育
液压气动
多元化教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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