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西方灌输概念的历史嬗变、当代阐释及其启示被引量：1

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摘要在西方教育思想史上，灌输是一个历经嬗变且存在争议的概念。20世纪初期，经过杜威等人的阐释，灌输由一个与教育同义的概念演变为教育的对立物，成为当代西方主流教育学界口诛笔伐的对象。那么，这一演变过程是如何实现的？灌输在杜威等人眼里究竟有何罪错？对于这些问题，有国内外学者也曾做过一些有意义的考察。

作者孙来斌谢成宇

机构地区武汉大学政治与公共管理学院《学校党建与思想教育》杂志社

出处《新华文摘》 2010年第22期141-145,共5页

关键词概念演变当代西方历史嬗变灌输阐释教育思想史 20世纪教育学

分类号 G41 [文化科学—教育学]

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新华文摘

2010年第22期

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