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教育游戏设计流程研究——以《葡萄沟》为例
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1
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摘要
要使传统的教学方式发生质的变化,达到教学的最高境界——寓教于乐,绝不是教学内容与游戏的简单整合,需要对教育游戏设计进行深入的思考研究。从研究教育游戏的设计流程入手,重点分析了教学内容及游戏难以融合的现状。
作者
陈乐
彭立
机构地区
东北师范大学计算机科学与信息技术学院
出处
《软件导刊.教育技术》
2010年第9期33-35,共3页
Software Guide
关键词
教育游戏设计
《葡萄沟》游戏设计
设计流程
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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