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我国高师院校职能履行存在的几个问题

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摘要目前,我国高师院校在其职能履行方面体现出流于表层、偏离中心、缺乏创新等问题。反思不足,明晰自身职能的特色与重心,即培养合格的中小学教师,力求中心职责履行的全面与深刻,是高师院校提高办学质量的关键。

作者何晓斓

机构地区湖南第一师范学院公共外语教学部湖南师范大学教育科学学院

出处《当代教育论坛（管理版）》 2010年第9期78-79,共2页 forum on contemporary education

关键词高师院校职能履行问题

分类号 G657 [文化科学—教育学]

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