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论迁移理论在物理教学中的应用
被引量：
7
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摘要
一、传统迁移理论在物理教学中的应用1．共同因素说在物理教学中的应用美国著名心理学家詹姆士在1890年首先通过记忆实验来研究学习迁移问题。继詹姆士之后，桑代克和伍德沃斯以刺激——反应的连接理论为基础，提出了学习迁移的相同要素说，意指只有当学习情境和迁移情境存在共同因素，一种学习才能影响另一种学习，即产生迁移。
作者
王华丽
卢梦克
机构地区
河北保定学院
出处
《教学与管理（理论版）》
2010年第9期138-139,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
物理教学
迁移理论
应用
学习迁移
共同因素
迁移问题
心理学家
迁移情境
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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