摘要
课堂教学是实施素质教育的主渠道，要培养学生的审美能力，就必须将课堂教学审美化。课堂教学审美化的实质就是在课堂教学中渗透美育。在英语课堂教学渗透美育不但能激发学生英语学习的兴趣，也有助于培养学生的审美意识和审美能力，以达到以美育人、以美促教、美中乐教、美中乐学的目的。本文主要从教师自身、教学氛围、教学内容、教学设计四方面探讨了在英语课堂教学中如何渗透美育。
出处
《英语教师》
2010年第8期38-39,共2页
English Teachers
基金
重庆市教育科学“十一五”规划课题“审美化英语教学方式的理论与实践研究”成果之一,项目批准编号(2006-GJ-151)
