贵阳市小学教师职业倦怠现状被引量：12

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摘要通过对贵阳市小学教师职业倦怠现状分析,结果发现：（1）小学教师职业倦怠遵循Maslach等人提出的三维结构;（2）小学教师整体倦怠水平并不严重,但有明显的倦怠倾向,尤其是在情绪衰竭上;（3）小学教师职业倦怠在性别、学历、教龄以及是否班主任等因素上均没有显著性的差异。

作者赵守盈陈维

机构地区贵州师范大学教育科学学院

出处《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 2010年第3期74-77,共4页 Educational Research and Experiment

基金贵州师范大学博士研究专项基金项目成果

关键词小学教师职业倦怠

参考文献11

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