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润物细无声——谈信息技术课程情感态度与价值观目标的实施被引量：2

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摘要新课程对＂情感、态度、价值观＂目标的强调,突出了以学生发展为本的思想,有利于学生的全面发展,是教育领域的一场深层次的革命,追求知识和技能、过程和方法,情感、态度和价值观三维目标的协调统一是教育本质的真正回归,是创新发展学科德育的根本。

作者王瑜

机构地区广东省东莞实验中学

出处《中国信息技术教育》 2010年第14期22-24,共3页 China Information Technology Education

关键词信息技术课程情感态度价值观学生发展教育领域协调统一三维目标德育

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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2010年第14期

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