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化学课堂教学中如何引导学生自主学习、主动发展被引量：1

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摘要素质教育的核心是发展人的主观能动性,发挥学生的主体作用,教育的本质在于学生的主动参与。而主动性是创新的核心,自主性是落实素质教育的关键。因此,在教学中要最大限度地调动学生参与教学活动，要展现知识的发生过程，把静态的知识结论变为动态的探究过程。注重教给学生学习的积极性，鼓励学生对问题要独立思考、积极探索、勇于创新。

作者刘凤春

机构地区吉林省松原市第一高级中学

出处《新课程（教研版）》 2010年第6期136-137,共2页

关键词学生自主学习化学课堂教学主动发展学生的主体作用引导素质教育勇于创新主观能动性

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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新课程（教研版）

2010年第6期

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